INTRODUCCION

PROPOSITO DE FORMACIÓN

Este curso estudia la contextualización de los fundamentos teóricos de la comunicación, desde la  expresión como lenjuage específico o no-verbal de cualquiera de las disciplinas del arte, y su proyección en la comprensión de las manifestaciones estéticas y plásticas, mediante la interpretación de discursos y textos de la producción artística en general.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los diversos procesos de comunicación artística de los lenguajes no-verbales que generan la expresión estética y plástica universal.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Fundamentar desde los lenguajes no-verbales el conocimiento de los procesos de comunicación artística.  

- Generar competencias en los estudiantes que les permita analizar, interpretar, argumentar y reconocer los diferentes significados de los lenguajes artísticos.

- Comprender la función social del arte como conocimiento específico y como expresión estética, y como forma de comunicación ales y no-verbales.

 

PRINCIPIOS DE FORMACION

El curso proporciona conocimientos teóricos en la constitución linguística del arte y en su relación con los lenguajes no-verbales específicos que lo constituyen.

IMPORTANCIA DEL CURSO

Amplía el conocimiento teórico y conceptual sobre los diversos lenguajes artísticos, permitiendo al estudiante construir su propio andamiaje conceptual y discursivo sobre el arte, y, leer el mundo en distintas dimensiones estéticas a partir de la comunicación que se genera desde la expresión artística. 

PROYECTO DE INVESTIGACION

Este curso articula los núcleos problémicos, en el campo expresivo, en el comunicativo, mediante el conocimiento de los lenguajes específicos del arte, de manera transversal en sus diversas fases y niveles.

Este curso deberá coadyuvar el proceso de indagación, caracterización, e identificación de los factores de la Comunicación y la Expresión Artística, desde los siguientes problemas;

. Cómo ha incidido la Comunicación y la Expresión Artística en la aprehensión de los contextos internos y externos de existencia familiar y escolar?

. Qué aportes hicieron los padres al desarrollo de las formas de Comunicación y Expresión que el arte plantea?

. Cómo incidió la educación artística escolar en el desarrollo y conocimiento de las formas de Comunicación y Expresión de las artes?

. Qué factores del contexto social local facilitaron o inhibieron las formas de Comunicación y Expresión Artísticas?

JUSTIFICACION

El curso está orientado a la adquisición de conocimientos de los diversos lenguajes artísticos, para que el estudiante adquiera competencias que le permitan comprender la Comunicación estética y plástica de las diferentes Expresiones de las Artes en general.