ESTA PÁGINA ESTÁ DISEÑADA PARA CONCEPTOS, CONOCIMIENTOS, TEORÍAS, METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, DE COMO ENSEÑAR Y COMO APRENDER.

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jueves, 20 de octubre de 2011

Porqué el saber pedagógico está centrado en el eje de la formación humana?


Conocimientos:
Los siguientes son los temas a tratar:
-       Fundamentos de la Pedagogía Conceptual.
-       L a dialéctica entre lo viejo y lo nuevo.
-       La psicología Genética : Premisa psico-pedagógica.
-       Preludio al tema: Lo humano del hombre.
-       El triangulo humano.
-       Disarrmonías en el desarrollo humano.

Pregunta  generadora
Qué principios orientan la actividad pedagógica en la formación de una nueva mentalidad en los niños (as) en nuestra escuela?

Lecturas Básicas:
DE ZUBIRIA, Miguel y Julián. Fundamentos de PEDAGOGIA CONCEPTUAL. Ed.Plaza & Janes. Bogotá 2.002.

Enlace para la lectura:


FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

ENSEÑAR Y APRENDER CONSTITUYEN LAS DOS PALABRAS MÁGICAS QUE SE DAN DENTRO DEL AULA CLASE Y EN LA CUAL PARTICIPAN EL DOCENTE Y EL ALUMNO RESPECTIVAMENTE, ENTONCES HAGÁMONOS LA PREGUNTA: ¿CÓMO ENSEÑAR? Y ¿CÓMO APRENDER?, PUES NOSOTROS COMO GESTORES Y GUÍAS DE LA EDUCACIÓN A ESOS PUNTOS ES QUE TENEMOS QUE PRETENDER LLEGAR.

CÓMO? MEDIANTE INNUMERABLES  ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS CREATIVAS E INNOVADORAS  DE  ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,  QUE SEGÚN COMO SE APLIQUEN PUEDEN CONTRIBUIR EFICAZMENTE COMO  INSTRUMENTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO.

PUES DENTRO DE ESAS ESTRATEGIAS APARECE LA PEDAGOGÍA CONCEPTUAL! QUE ES UN MODELO PEDAGÓGICO QUE HA SURGIDO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO, NACIENDO COMO PARADIGMA PARA SUPLIR LAS NECESIDADES Y RESPONDER A LOS RETOS EDUCATIVOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL.

SU OBJETIVO ES, EN DEFINITIVA PROMOVER EL PENSAMIENTO, LAS HABILIDADES Y LOS VALORES EN SUS EDUCANDOS, DIFERENCIANDO A LOS ALUMNOS SEGÚN EL TIPO DE PENSAMIENTO POR EL CUAL ATRAVIESAN PARA FORMAR PERSONAS INTEGRAS.

LA ERRADA METODOLOGÍA ACTUAL, QUE NO PRESENTA CORRELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE DESARROLLO INTELECTUAL DEL ALUMNO, LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS Y EL RENDIMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS CONCEPTOS, Y SÓLO PERMITEN ADQUIRIR INFORMACIÓN E IMPIDEN A MUCHAS PERSONAS EL COMPLETO ACCESO AL CONOCIMIENTO QUE, CONSTANTEMENTE, SE ESTÁ CONSTRUYENDO EN EL MUNDO.

PRESENTACIÓN DE PEDAGOGÍA CONCEPTUAL