UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
EN ARTÍSTICA
Fecha: 15 de Diciembre del 2012
Ensayo Realizado Por: Francisco Javier Posso Mina
Este
resumen y punto de vista esta basado en el libro “Basta de Historias” y gracias
a dos documentales observados llamados “La Educación Prohibida” y “Esperando a
Superman”, el cual me sirvió mucho para abrir mi panorama en cuanto a la
educación a nivel mundial y a lo que pienso a nivel personal.
Entrando
en materia quiero comenzar diciendo de que no estoy muy de acuerdo con la
expresión del señor “Andres Oppenheimer” cuando argumenta de que en todos los
países de Latinoamérica las universidades están totalmente divorciadas de la
economía del conocimiento, al argumentar que en un amplio porcentaje se esta
trabajando las carreras de humanidades y muy poco las ciencias y las
tecnologías, ya que yo fui una de las victimas de la avalancha de la ingeniería
por que yo también quería ser un ingeniero pero es imposible por la gran
demanda de estudiantes que anhelan ser profesionales en las universidades
publicas y en cuanto a las privadas estas manejan muy altos costos como para
personas de estratos 1, 2 y 3.
Ahora
todos sabemos que la educación presta las herramientas necesarias para que
cualquier ser humano sin importar la raza, cultura y economía pueda enfrentarse
a la sociedad y de forma directa contribuya al desarrollo de un pueblo o estado
como lo han hecho las grandes potencias mundiales, hay que recordar que cuando
la educación no funciona los principales beneficiarios del crecimiento
económico son los trabajadores calificados y por lo tanto la desigualdad crece,
pero es este el punto en donde voy a entrar a discutir ya que nos están viendo
a los seres humanos en la actualidad como productos en un régimen capitalista
mundial, donde solamente sobrevive y es estable el que se vuelve un producto
productivo.
En
mi anterior ensayo expuse que la educación maneja al estudiante como si fuese
un producto a vender o exponer a la sociedad, haciendo que la escuela bajo
parámetros mecánicos y administrativos se
convierta en una fábrica para este fin, y donde capacitan y adaptan a las
personas para un régimen capitalista y no! para la vida misma, es por eso que
en el libro Joseph Stiglitz expresa que los países deben prepararse, tener
conocimientos y habilidades para competir en un mercado global.
Los
países desarrollados para llegar hacer potencia les ha tocado de cierta forma
perder para poder adaptarse al medio y al régimen actual, tanto que Singapur decidió
dejar su idioma para adoptar el ingles como lengua principal, India inicio
gradualmente la privatización de las empresas estatales, China es la casa del
capitalismo todo cuesta todo vale y Israel esta en guerras permanentes con todos
sus vecinos.
Ha!
y eso no es nada!, ya que las escuelas y universidades actualmente son fabricas
donde se controla el comportamiento por
medio de reglas donde las personas se convierten en números, calificaciones y
estadísticas, poniendo al estudiante a competir para posicionarlo y clasificarlo, como por ejemplo en Finlandia
donde se debe obtener un promedio de 7.5 y de no ser así tendrá que dedicarse a
la plomería, belleza y comidas o como en Singapur que de acuerdo a los puntajes
en los exámenes los organizan en instituciones de mayor o menor nivel académico.
Bueno
pero todo no es malo, ya que hay cosas para resaltar siempre y cuando no se le
ponga visión productiva y capitalista y entre ella esta la internacionalización
al realizar intercambios educativos, la instalación universidades en diferentes
partes del mundo, el trabajo y conocimiento de las nuevas tecnologías, la
inversión económica y social a nivel educativo y por ultimo y como clave
principal la calidad de la educación.
En
el libro se habla también de que se esta realizando un cambio, que el nivel
educativo ha subido, la inversión también y que las infraestructuras están mejor
adecuadas ya que se dieron cuenta que para crecer se necesita exportar y que
para exportar se necesita producir y para producir es necesario educar, pero a
cambio de qué? De que la educación siga
siendo una herramienta capitalista, para que la cultura y tradiciones se
pierdan y para que las personas sean aptas para formar trabajadores útiles al
sistema y así poder mantener la estructura actual de la sociedad, definitivamente como lo
exprese en mi anterior ensayo vuelvo y lo grito, por favor… Dios sálvanos!.
LAS
DOCE CLAVES DEL PROGRESO
Miremos hacia adelante: Hay que olvidarnos de la historia, por más que tengamos
una historia milenaria, los muertos no pueden solucionar el futuro.
Hagamos de la educación “una tarea de todos”: Se tiene que invertir en
educación, que aunque los resultados no son visibles a la larga dan resultados
palpables más que las grandes obras que se construyen para ganarse el voto del
ciudadano.
Inventemos un “PIB Educativo”: No tan solo hay que aumentar la cantidad de
educación sino la calidad en conjunto.
Invirtamos en educación preescolar: No se dé el grueso de la inversión sólo en
universidades hay que aprovechar las potencialidades de los primeros 6 años de
vida.
Concentrémonos en formar buenos maestros: Debemos promover la meritocracia para
los buenos maestros que son la base para los buenos resultados en las pruebas
internacionales.
Démosle estatus social a los docentes: Esto se lograría pagando bien a los
maestros de calidad.
Ofrezcamos incentivos salariales: Hay que premiar a los maestros que logran que
sus alumnos obtengan buenos resultados durante el ciclo escolar.
Hagamos pactos nacionales: Son los pactos nacionales entre los partidos
políticos para realizar reformas educativas a largo plazo.
Forjemos una cultura familiar de la educación: Hagamos lo que hacen las
familias chinas e indias, donde la familia ahorra para la educación de sus
hijos y se involucran padres y abuelos.
Rompamos el aislamiento educativo: Para fomentar esto tenemos que exigir a las
autoridades financiamiento de becas para estudiar en el extranjero y hacer una
“circulación de cerebros”
Atraigamos inversiones de alta tecnología: Hacer atractivas las inversiones
extranjeras en industrias de alta tecnología.
Formemos “educación internacional”: Volver transparentes los gobiernos.
¡Abajo la complacencia, arriba la paranoia!: Se debe tener esa dosis de
humildad para reconocer cuando otros países nos están superando.
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